2010年1月14日 星期四

99.1.1~99.1.15

壹、行事簡曆：

一、期末重要時程：
  • 1月11號 開始寒假借書(3冊)
  • 1月11號~1月15號歸還NB(長短借)

二、賀981115小論文獲獎：

三：98學年度 麗山高中寒假推薦閱讀書單：

四、金陵女中舉辦「第十一屆金陵文藝獎徵文比賽」：

　(一)徵文題目：自訂，限用語體文。
　(二)類別及字數：

  • 高中組：
    (1)短篇小說：以三千字至八千字為原則。
    (2)散文：以一千字至三千字為原則。
    (3)新詩：三十行以內為原則。
  • 獎勵方式：每名頒贈獎狀乙紙，獎金如下：
    高中組：
    (1)短篇小說：第一名：捌仟元。第二名：陸仟元。第三名：伍仟元。
    (2)散文：第一名：陸仟元。第二名：伍仟元。第三名：肆仟元。
    (3)新詩：第一名：陸仟元。第二名：伍仟元。第三名：肆仟元。
  • 收件日期：即日起至民國99年3月12日止
  • 詳請請見http://203.71.72.2/96hotnews2.htm

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、《熱情是唯一的答案》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：今年是全球艱困的一年，金融海嘯不但侵蝕著有形的資產，同時也消磨著許許多多人的無形的意志，整個社會瀰漫一片低迷、失敗的氛圍。更令人憂心的是，年輕的一代開始怯於夢想，喪失逆轉的勇氣和力量。因此，我們計劃採訪十二位對社會貢獻卓著的傑出人物，將他們的故事集結出版，以期他們的對時局的洞見與克服生命難題的智慧，為當下惶惶不安的心靈，帶來破局而出啟示和希望。資料來源：網路博客來書店~

二、《貝塞尼家的姊妹》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：蘿拉．李普曼是一位以犯罪推理類型見長、得獎不斷的小說家，在這本書中，她在一開場就利用一個身分神祕的女子帶出昔日的離奇失蹤案，之後拋出一個接一個的謎團，以及角色互相衝突的人物情節，讓讀者一開卷閱讀就無法停止。然而，就在讀者誤以為是在閱讀一部精采的推理小說時，別有企圖的作者已經悄悄地帶領我們走向各種歧路，去追索人生的種種荒謬、巧合、宿命、信任、背叛、脆弱與懊悔等複雜難解的習題，其中寫實的心理描述，讓故事有了豐富的情感層次和高度，因此當書中的謎團終於撥雲見日，驚嘆於作者佈局高妙之餘，心中的沉重卻也久久不散。資料來源：網路博客來書店~

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2009年12月30日 星期三

98.12.16~98.12.30

壹、行事簡曆：

一、期末重要時程：


  • 1月4 號(週一)歸還第一學期借書
  • 1月11號 開始寒假借書(3冊)
  • 1月11號~1月15號歸還NB(長短借)

二、資訊素養與倫理高中2版（教材庫）

  • 教材形式採紙本（含光碟）與多媒體教材。紙本採單元式與書本式，二種形式並行。
  • 單元式以每個單元50 本裝成一小箱，10 個單元裝成一大箱 ）」，每箱一次可供給一個班級（50人）使用。另書本式則將10單元集印成書。
    ※歡迎教師們連線Moodle平台→資訊素養與倫理高中2版（多媒體教材庫）即可下載多媒體教材，並結合課程教學應用。

三、【臺灣網路博覽會】學生文章創作競賽，最高獎金10,000元　

  • 註冊→登錄文章創作，字數最好在2000字內，投稿篇數不限。
  • 創作類別：笑話編輯、腦筋急轉彎、文章創作三類，但僅文章創作列入競賽。分為國小組、國中組、高中組。
  • 最後決選時間為98年12月31下午5時整，系統關閉，開始進行評選，各組選出5名。另選出200名傑出佳作，6時各組得獎名單公佈網站。2星期內寄出獎金、獎狀。同時發文學校，請學校給予適當獎勵。
  • 各組競賽獎金如下，多篇創作參賽者只能以最佳作品敘一獎，但可同享本單位獎項及地方政府之獎項： 第一名10000元+獎狀。第二名 8000元+獎狀。 第三名 6000元+獎狀。 第四名 4000元+獎狀。 第五名 2000元+獎狀。 200名傑出佳作，發給獎狀。

四、金陵女中舉辦「第十一屆金陵文藝獎徵文比賽」：

　(一)徵文題目：自訂，限用語體文。

　(二)類別及字數：

  • 高中組：
    (1)短篇小說：以三千字至八千字為原則。
    (2)散文：以一千字至三千字為原則。
    (3)新詩：三十行以內為原則。
  • 獎勵方式：每名頒贈獎狀乙紙，獎金如下：
    高中組：
    (1)短篇小說：第一名：捌仟元。第二名：陸仟元。第三名：伍仟元。
    (2)散文：第一名：陸仟元。第二名：伍仟元。第三名：肆仟元。
    (3)新詩：第一名：陸仟元。第二名：伍仟元。第三名：肆仟元。
    收件日期：即日起至民國99年3月12日止
  • 應徵者注意事項：
    (1)每人每類限投一篇。
    (2)作品須為未曾發表於報刊、校刊、雜誌及網路等之創作。嚴禁抄襲，若發現不實情事，取消參賽資格並通知所屬學校。
    (3)作品一律以新細明體12號字型大小打字，A4紙張直式横書列印，紙稿連同電子檔(磁片、光碟或E-mail)交件，附件「報名表」請詳細填寫，連同作品寄至本校。注意：稿件上請勿填寫個人資料。
    (4)信封上請註明「金陵文藝獎徵文」字樣，以掛號郵寄241台北縣三重巿重新路五段656號。金陵女中圖書館。電話：(02)29956776 轉881

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、《芬蘭的100個社會創新》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：向芬蘭學習創新力 帶領我們用嶄新的眼光看世界。一個原本貧脊的北歐小國，為何能打造出世界第一的競爭力？有人可能會懷疑，單一議會、烘碗機、父親產假有什麼共通點，怎麼會出現在同一本書？產婦包、木醇糖（Xylitol）、三溫暖、Linux、免費的營養午餐又有什麼關聯？答案很簡單：這些都是芬蘭的社會創新。資料來源：網路博客來書店~

二、《沒有神的所在：私房閱讀《金瓶梅》》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：一般人的印象裡，《金瓶梅》是本帶著情色意味的「禁書」，但它卻與《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》並列為中國四大奇書。到底這本「奇書」的價值何在？大家始終不甚明瞭。年少時的侯文詠也是這樣，一直要到閱歷增長的幾十年後，他才讀懂了《金瓶梅》的浩淼；震撼之餘，侯文詠用淺白幽默的文字，將書中的精采情節用一個個角色串連起來，並剖析人物的複雜心態、故事的藝術價值，以及風月背後真正的意涵，帶領讀者輕鬆踏進這個「沒有神的所在」，重新發掘《金瓶梅》更多層次、更多面向的閱讀興味，從而也看盡了人性的百樣百態。資料來源：網路博客來書店~

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2009年12月14日 星期一

98.12.1~98.12.15

壹、行事簡曆

一、推廣活動：

　(一)全國高級中學讀書心得寫作 第 9810梯次得獎同學：

　1.高一組：

　2.高二組：

　(二)【臺灣網路博覽會】學生文章創作競賽，最高獎金10,000元

  1. 為提高學生作文素質，特開闢此創作園地，舉辦 「98年度學生文章創作競賽 」，鼓勵學生創作、發表文章 。
  2. 創作類別：笑話編輯、腦筋急轉彎、文章創作三類，但僅文章創作列入競賽。分為國小組、國中組、高中組。
  3. 最後決選時間為98年12月31下午5時整，系統關閉，開始進行評選，各組選出5名。另選出200名傑出佳作，6時各組得獎名單公佈網站。兩週內寄出獎金、獎狀。同時發文學校，請學校給予適當獎勵。
  4. 活動網址：http://www.climaxorg.url.tw/a2/


貳、圖書館藏及視聽資料：

一、《第十層地獄》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：《紐約時報》暢銷書作家茱迪．皮考特打破父母應該無所不知的完美形象，顛覆父母無所不能的荒謬論調。被強暴的女兒、出軌的妻子衝擊這個看似美滿的家庭，以為對彼此徹底了解、親密無間的家人，在悲劇發生後，才發現彼此早成了陌生人，他們該如何讓脫軌的人生回歸正軌？一切是否能無傷的回到從前？。資料來源：網路博客來書店~

二、《失控的邏輯課》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：新的學期即將展開，溫徹斯特大學的學生們陸續上網選課，在各式各樣的學科課目中，「邏輯與理性」這門選修課顯得相當與眾不同──沒有課程大綱、沒有講義也沒有課本，連授課的威廉斯教授也同樣神祕兮兮，網路上不見他的研究教學成果甚至個人照。這究竟會是艱澀難懂的一門課，還是所謂的營養學分呢？資料來源：網路博客來書店~

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2009年11月30日 星期一

98.11.16~98.11.30

壹、行事簡曆：

一、推廣活動：

　(一)2010「北北基三縣市中小學學生專題寫作比賽」歡迎同學組隊參加。
　　1.台北市教育局與台北縣教育局、基隆市政府教育處合辦。
　　2.競賽主題為「清淨大地 永續家園」，分為高中職、國中、國小3組。
　　3.活動網址：http://sthesis.tp.edu.tw/

　(二)第四屆華梵盃高中職部落格大賽，歡迎同學踴躍報名參加：
　　1.報名：98.11.16-98.12.20，分為初賽及決賽二階段。
　　2.活動分為班級城市，學生個人及UDN教師等三類賽程。
　　3.活動網址：http://blog.udn.com/event/hfcampaign4/index.html

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、《設計．無所不在》歡迎師生踴躍借閱。
  • 書摘：「設計．無所不在」是這本書的主題。本書選出了約150種的生活精品小物、家居用品、3C產品與旅行用品等等，作者精挑細選了一百多種趣味性及時髦的小玩意及大玩意，有些東西的設計可以讓生活更便利、有些東西則是無用卻充滿了各種趣味點，讓生活可以更好玩、更美好。資料來源：網路博客來書店~

二、《神思陌路：葉錦添的創意美學》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：葉錦添提出「告別文字、圖像勝出」的圖像時代宣言，他在跨國展覽、設計的經驗中指出，未來世界裡，「圖像」才是全球共通的語言，他並找出背後的時代理路。另一方面，他在回憶中細數成名前的心路歷程。　最重要的是，他在書中明確提出自己的設計主張「遠古－未來主義」──一種如何自傳統中汲取豐沛創意設計來源的方法。而「神思」、「陌路」對他來說，是未來發展的一個模型。神思涵蓋了一切既有的、遠古的領域。陌路就是除此之外，世界上許多未知又同時並行的渠道。資料來源：網路博客來書店~

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2009年11月13日 星期五

98.11.1~98.11.15

壹、行事簡曆：

一、閱讀寫作推廣活動

　(一)讀書心得比賽校內賽得獎名單：
　　1、高二組：
　　　第一名：202 林均鴻
　　　第二名：204郭芯妤、林鵬
　　2、高一組：
　　　第一名：103高潔寧、105郭麗彤
　　　第二名：107曾彥豪、110陳俐棻

　(二)小論文比賽截稿：11/15(週日)中午12:00整(http://www.shs.edu.tw/essay/)　

二、研習：
　
　(一)PhotoScape「生活寫真小書製作」，歡迎大家一起參與。
　　1.研習日期：2009/11/24（週二）9:00~12:00(計3小時) 　　　　
　　2.講師：陳怡杰老師（部落格）
　　3.講義：PhotoScape免費影像處理軟體　　　
　　4.研習會場：N301電腦教室　　　
　　5.線上報名 (北市教研電子護照) 北市研習字第0981104014號

　(二)生活輕鬆作～威力導演8
　　1.研習時間：2009/11/25(週三)下午13:30~16:30 (計3小時)　　　
　　2.講師：陳怡杰老師　　
　　3.研習會場：N301電腦教室　
　　4.線上報名 (北市教研電子護照) 北市研習字第0981103046號

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、《走進泥巴國Clean for 2 Months》歡迎師生踴躍借閱。
  • 書摘：「尼泊爾」是個多麼好聽的名字，「泊」這個字下得好，淡然、靜定，與世無爭。但證諸政治經濟現實，她或許更像「泥巴國」——深陷在貧窮與政爭之中，夾在亞洲兩大強權之中。然而泥巴又是個具有可塑性的玩意兒，土氣、隨和、天真爛漫。這是「泥巴國」不拘謹的魅力。資料來源：網路博客來書店~

二、《謊言的邊界》歡迎師生踴躍借閱。本書特色：

  1. 榮獲西班牙書商文學大獎，全世界銷售十三國版權，電影版權已售出。
  2. 一部描述在真相與謊言、生命與死亡邊緣徘徊，融合拉丁美洲叢林部落體驗，深入刻劃家族成員關係，引人深省的壯麗巨作。
  3. 本書透過母親與女兒的交叉敘述，隨著親子關係的時間演變，帶出當人性面對事實時，為何會選擇說謊的微妙心理機制。資料來源：網路博客來書店~

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2009年10月29日 星期四

98.10.16~98.10.30

壹、行事簡曆：

一、閱讀寫作推廣活動：「小論文」及「讀書心得」已開始徵稿，歡迎同學踴躍上網投稿。　

　(一)讀書心得比賽截稿：10/31(週六)中午12:00整 (http://www.shs.edu.tw/over/)
　(二)小論文比賽截稿：11/15(週日)中午12:00整(http://www.shs.edu.tw/essay/)　

二、研習：

　(一)生活影音輕鬆做～威力導演8，歡迎大家一起參與。　
　　　1.研習日期：2009/11/03（週二）9:00~12:00(計3小時) 　
　　　2.講師：陳怡杰老師（部落格）
　　　3.研習會場：N301電腦教室
　　　4.線上報名 (北市教研電子護照)
　(二)作文教學策略與實務分享
　　　1.研習時間：2009/11/03(週四)下午2:00~4:00 (計2小時)
　　　2.講師：林明進老師，部落格／建國中學
　　　3.研習會場：中棟1樓研討室

三、欣榮紀念圖書館暨玉蘭文化會館舉辦98年悅讀達人徵文比賽

　(一)徵文主題：「我最喜歡的一本書」
  • 述說「秋涼讀好書推薦書單」上任何一本書或其他自己最喜歡的某一本書之讀後心得或所獲啟示，題目可自訂，內容須有創見。

　(二)收件日期：98年12月1日起至98年12月31日截稿。　
　(三)參加辦法：向本館索取報名表或下載 http://www.hsinrong.org/ 報名表。
　(四)徵文對象：凡國內外社會人士、大學或高中職以上在學學生，均可報名參加。

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《晨讀10分鐘》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：許多父母擔心孩子不愛讀書，學校老師發現學生厭惡學習，出現這些情況，大部分原因是我們沒有幫助孩子從小培養良好的閱讀習慣。韓國教育開發院的南美英博士經多年研究發現，在學校中實施晨讀10分鐘的活動，大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力，邏輯思考力，語言表達能力都得到增強。~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《誰的頭上亮了燈泡？：看故事，玩數學》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：「我是一個說謊的人」，請問這句話到底是真的還是假的？一間每天都客滿的旅館，為什麼也永遠有空房呢？　　誰是第一個測出金字塔高度的人？「兔子數列」到底是什麼數列啊？　　兩千多年前的人，要如何測量出地球的「腰圍」？數學其實不難也不無聊！透過這些奇妙有趣的問題，讓你邊聽故事、邊玩數學喔！資料來源：網路博客來書店~

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2009年10月13日 星期二

98.10.1~98.10.15

壹、行事簡曆：

一、閱讀寫作推廣活動：

　「小論文」及「讀書心得」已開始徵稿，歡迎同學踴躍上網投稿。
　(一)小論文比賽時間：9/1~11/15(http://www.shs.edu.tw/essay/)
　(二)讀書心得比賽時間：9/1~10/31(http://www.shs.edu.tw/over/)
  • 博客來網站屢屢接獲民眾指陳部分學生參與比賽，有抄襲他人作品之行為。提醒同學們尊重他人智慧財產權，不得有抄襲之嫌。

二、推廣終身學習：98e化創新學校推動計畫，歡迎大家一起參與。

　(一)每3週一次定期研習，講師特聘楊雅婷教授（成功大學教育研究所）。
　(二)PBL(4)創意教學工作坊　
　　‧研習日期：2009/10/28（週三）下午2:00~5:00 (計3小時) 　
　　‧會場：校史室。

三、欣榮紀念圖書館暨玉蘭文化會館舉辦98年悅讀達人徵文比賽

　(一)徵文主題：「我最喜歡的一本書」

  • 述說「秋涼讀好書推薦書單」上任何一本書或其他自己最喜歡的某一本書之讀後心得或所獲啟示，題目可自訂，內容須有創見。

　(二)收件日期：98年12月1日起至98年12月31日截稿。
　(三)參加辦法：向本館索取報名表或從本館網站（http://www.hsinrong.org/）下載報名表。
　(四)徵文對象：凡國內外社會人士、大學或高中職以上在學學生，均可報名參加。
　(五)作品體例：

  1. 1500字以內，標點符號納入字數計算。參選作品須使用正體（繁體）中文，於標準 600字稿紙撰寫，採直書(不得打字或影印)，標示題目。
  2. 每篇不超過1500字
  3. 內容應含：相關書訊、內容摘要、我的心得、討論議題等四項。
  4. 活動對象：對於科普有興趣的一般民眾、各中小學教師、高中及大專院校師生、各研究機構人員與熱愛自然、關懷生態者皆可報名參加。

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《一個印第安少年的超真實日記》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：這是一個14歲印地安少年阿諾的故事，喔不，應該說，這是他的超真實日記。他天生腦積水，說話口吃，姊姊成天躲在家裡的地下室不出來，父母都沒什麼出息，他成長的環境艱困、家境貧窮，用阿諾的口吻來說明便是：「家族血緣可以一直追 溯到開天闢地的第一個窮人。」 這樣的身世想必伴隨著一個悲慘的故事。~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《是邏輯，還是鬼扯？》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：你為何需要瞭解什麼是「清楚思考」。清楚思考這個觀念雖然罕見但卻重要，它能幫你辨別專家、偽專家、詐欺家與騙子說法的不同，也能讓你免於陷入荒謬與遭到欺騙。一旦開始運用清楚思考，你將發現它是個令人愉快的活動。進行清楚而客觀的思考，能讓你明白發現*真理*的方法。本書能幫助你精通最具力量的人類活動──理性思考，它是人類獨有的印記，使你做出睿智的選擇。資料來源：本書之序言~

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2009年9月29日 星期二

98.9.16~98.9.30

壹、行事簡曆：

一、閱讀推廣活動：「小論文寫作」及「讀書心得寫作」已經開始徵稿，請同學踴躍上網投稿。
　(一)小論文比賽時間：9/1~11/15(http://www.shs.edu.tw/essay/)
　(二)讀書心得比賽時間：9/1~10/31(http://www.shs.edu.tw/over/)
　※博客來網站屢屢接獲民眾指陳部分學生參與比賽，有抄襲他人作品之行為。提醒同學們尊重他人智慧財產權，不得有抄襲之嫌。

二、推廣終身學習：98e化創新學校推動計畫，歡迎大家一起參與。
　(一)每3週一次定期研習，講師特聘楊雅婷教授（成功大學教育研究所）。　
　(二)PBL創意教學工作坊
　　‧時間：2009/10/7（週三）下午2:00~5:00 (計3小時)　　
　　‧會場：N301電腦教室。

三、「人與自然」科普寫作桂冠獎---科普寫作徵文競賽
  • 活動對象：對於科普有興趣的一般民眾、各中小學教師、高中及大專院校師生、各研究機構人員與熱愛自然、關懷生態者皆可報名參加。
  • 文稿內容：以2000-4000字為限（圖說不計），以文章形式撰寫任何自然科學相關主題，惟不含科幻小說之類型創作。(投稿格式)
  • 收件時間：2009/9/1～2009/9/30止

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《12：23黛妃之死》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：時間回到一九九七年八月，離婚剛滿一年的黛安娜王妃與她的埃及裔情人多迪．法耶德浪漫共遊巴黎。在此同時，對黛安娜王妃所作所為不滿的英國皇室、以色列恐怖份子、軍火商以及愛爾蘭邪教人士，也悄悄來到巴黎。一個神祕組織更雇用了前特務約翰．哈波來執行一個祕密任務，連麗池飯店的安全部協理亨利．保羅以及狗仔攝影詹姆斯．安德森也都成為監視目標。~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《歸鄉》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：從小與母親相依為命的彼得從未見過在戰場上陣亡的父親，童年的記憶就是在祖父母家度過的無數漫長假期，以及一部「士兵還鄉」的故事。那是關於二次大戰時某個德國士兵逃離蘇俄戰俘營，經歷各種冒險，多年後終於返鄉的故事，然而故事最後那幾頁卻不見了。懷著對故事結局的好奇與疑惑，彼得逐漸告別了童年，也暫停了對最後那幾頁的瘋狂追尋。他拿到了博士學位、有女友與剛出生的兒子，更經歷了盲目地逃開一切、流浪美國又重回德國的漂泊，然而，「士兵還鄉」的故事始終都在他的心上徘徊不去。資料來源：網路博客來書店~

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2009年9月14日 星期一

98.9.1~98.9.15

壹、行事簡曆：

一、閱讀推廣活動：「科普系列閱讀」講堂（本活動與科學人雜誌合作）

　(一)目標：提升學生閱讀力、思考力和寫作力。

　(二)講堂Ⅰ：汲取科普寫作的養分－如何挑選文本、如何閱讀‧
　　‧講師：周成功教授（長庚大學生命科學系）
　　‧時間：9月18日(週五班週會)下午 2:00~4:00，共2小時
　　‧對象：高一全體同學，地點→大講堂

　(三)講堂Ⅱ：科技新聞的背後
　　‧講師：科學人採訪部李名揚主任
　　‧時間：9月25日(週五班週會)下午 2:00~4:00，共2小時
　　‧對象：高一全體同學，地點→大講堂

二、推廣終身學習：98e化創新學校推動計畫，歡迎大家一起參與。

　(一)每3週一次定期研習，講師特聘楊雅婷教授（成功大學教育研究所）。
　(二)PBL創意教學工作坊(1)
　　‧時間：2009/9/23（週三）下午2:00~5:00 (計3小時)
　　‧會場：N301電腦教室。

三、臺北學生網路電台比賽：
　(一)98年多媒體創意大賽(廣播節目競賽)
　(二)98年多媒體創意大賽(多媒體創意影片製作)

四、「人與自然」科普寫作桂冠獎---科普寫作徵文競賽
  • 活動對象：對於科普有興趣的一般民眾、各中小學教師、高中及大專院校師生、各研究機構人員與熱愛自然、關懷生態者皆可報名參加。
  • 文稿內容：以2000-4000字為限（圖說不計），以文章形式撰寫任何自然科學相關主題，惟不含科幻小說之類型創作。(投稿格式)
  • 收件時間：2009/9/1～2009/9/30止

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《六個嫌疑犯》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：「生命的終結絕不平等，就算是謀殺案也有階級之分。」繼《Q&A》後，全世界最會說故事的外交官作家史瓦盧普再次出擊！六個截然不同的角色善惡並存，構築出這個結構巧妙又緊湊的故事，將印度社會萬花筒般的多元風貌做出完美的呈現，更將懸疑中的人性描寫賦予了飽滿的張力與情感，帶給我們超越《Q&A》的感動閱讀體驗！~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《時空旅人之妻》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：如果生命是一場旅行，亨利的旅程肯定比常人更迂迴且深刻，只因為他罹患了時空錯置失調症，當基因時鐘偶爾重起，他就會不由自主地消失，現身在某段曾經，或即將遭遇的時空場景。不得不一再體驗曾經遭受的經歷，他只能旁觀、重複品味那些快樂、悲傷、痛苦。而與克萊兒的愛，是支撐他的唯一動力。資料來源：網路博客來書店~

参、分享園地：

張貼者： 於

2009年8月26日 星期三

98.7.1~98.8.30

壹、行事簡曆：

一、圖書流通：

　(一)98學年度開學日8/31歸還暑期借書。
　(二)9/7(週一) 開始借書作業(學生每人借閱2冊，借期兩週；教師每人借閱10冊，借期一個月)。

二、NB筆記型電腦借用： 8/31(週一) 開始借用NB（含短借及長借→專案種子教師團隊）。

三、閱讀推廣活動：「科普系列閱讀」講堂：本活動與科學人雜誌合作

　(一)目標：提升學生閱讀力、思考力和寫作力。

　(二)講堂Ⅰ：汲取科普寫作的養分－如何挑選文本、如何閱讀
　　‧講師：周成功教授（長庚大學生命科學系）
　　‧時間：9月18日(週五班週會)下午 2:00~4:00，共2小時
　　‧對象：高一全體同學，地點→大講堂

　(三)講堂Ⅱ：科技新聞的背後
　　‧講師：科學人採訪部李名揚主任
　　‧時間：9月25日(週五班週會)下午 2:00~4:00，共2小時
　　‧對象：高一全體同學，地點→大講堂

四、利用教育之推廣：
　(一)「圖書館資源應用」宣導課程：8/31～9/4（週一～週五）
　(二)協同教學：將圖書館利用教育課程融入高一(共11班)第一堂電腦課實作。
　(三)內容：館藏圖書查詢、Moodle平台帳密啟用、線上資料庫應用、中學生網站簡介。　

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《邊境漂流：我們在泰緬邊境2000天》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：書中以第一人稱敘事觀點寫成29篇散文，搭配數十張彩色照片，筆觸輕鬆流暢但積極溫暖。他將六年來的難民服務經驗精彩呈現出來：從緬甸克倫族的民主運動者彭財、培訓偏遠地區教育人員的「老先生」皮瓦替、遊走山地村落的赤腳醫生拉魯、流亡泰國的辛西雅醫生和她在泰國美索鎮的梅道診所，到流落異鄉的穆斯林女孩帕恰拉、與失去了泰籍克倫族丈夫仍堅定工作的台灣長期志工良恕，這些堅強的人物，展現了強勁的生命力，與可貴的人性光輝。~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《園長夫人》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：二次大戰期間，就連倒杯水給猶太人解渴，都可能招來殺身之禍，波蘭華沙動物園長夫婦姜恩和安東妮娜，卻想方設法，甘冒風險拯救了逾三百名被迫害的猶太人，然而這一段傳奇故事卻落入歷史的隙縫，無人知曉。資料來源：網路博客來書店~

參、teach-tips：

　　Ⅰ、上傳→建立新相簿及新增相片 教學影片 登入Picasa網站
　　Ⅱ、編輯→相簿內容、相簿封面、說明文字、刪除相簿、整理並重新排序 教學影片
　　Ⅲ、加入Blogger文章內→內嵌投影播放 教學影片
　　Ⅳ、加入Blogger版面設定→新增小工具嵌入網路相簿 教學影片 範例

肆、分享園地：

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