2009年9月29日 星期二

98.9.16~98.9.30

壹、行事簡曆：

一、閱讀推廣活動：「小論文寫作」及「讀書心得寫作」已經開始徵稿，請同學踴躍上網投稿。
　(一)小論文比賽時間：9/1~11/15(http://www.shs.edu.tw/essay/)
　(二)讀書心得比賽時間：9/1~10/31(http://www.shs.edu.tw/over/)
　※博客來網站屢屢接獲民眾指陳部分學生參與比賽，有抄襲他人作品之行為。提醒同學們尊重他人智慧財產權，不得有抄襲之嫌。

二、推廣終身學習：98e化創新學校推動計畫，歡迎大家一起參與。
　(一)每3週一次定期研習，講師特聘楊雅婷教授（成功大學教育研究所）。　
　(二)PBL創意教學工作坊
　　‧時間：2009/10/7（週三）下午2:00~5:00 (計3小時)　　
　　‧會場：N301電腦教室。

三、「人與自然」科普寫作桂冠獎---科普寫作徵文競賽
  • 活動對象：對於科普有興趣的一般民眾、各中小學教師、高中及大專院校師生、各研究機構人員與熱愛自然、關懷生態者皆可報名參加。
  • 文稿內容：以2000-4000字為限（圖說不計），以文章形式撰寫任何自然科學相關主題，惟不含科幻小說之類型創作。(投稿格式)
  • 收件時間：2009/9/1～2009/9/30止

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《12：23黛妃之死》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：時間回到一九九七年八月，離婚剛滿一年的黛安娜王妃與她的埃及裔情人多迪．法耶德浪漫共遊巴黎。在此同時，對黛安娜王妃所作所為不滿的英國皇室、以色列恐怖份子、軍火商以及愛爾蘭邪教人士，也悄悄來到巴黎。一個神祕組織更雇用了前特務約翰．哈波來執行一個祕密任務，連麗池飯店的安全部協理亨利．保羅以及狗仔攝影詹姆斯．安德森也都成為監視目標。~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《歸鄉》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：從小與母親相依為命的彼得從未見過在戰場上陣亡的父親，童年的記憶就是在祖父母家度過的無數漫長假期，以及一部「士兵還鄉」的故事。那是關於二次大戰時某個德國士兵逃離蘇俄戰俘營，經歷各種冒險，多年後終於返鄉的故事，然而故事最後那幾頁卻不見了。懷著對故事結局的好奇與疑惑，彼得逐漸告別了童年，也暫停了對最後那幾頁的瘋狂追尋。他拿到了博士學位、有女友與剛出生的兒子，更經歷了盲目地逃開一切、流浪美國又重回德國的漂泊，然而，「士兵還鄉」的故事始終都在他的心上徘徊不去。資料來源：網路博客來書店~

参、分享園地：

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2009年9月14日 星期一

98.9.1~98.9.15

壹、行事簡曆：

一、閱讀推廣活動：「科普系列閱讀」講堂（本活動與科學人雜誌合作）

　(一)目標：提升學生閱讀力、思考力和寫作力。

　(二)講堂Ⅰ：汲取科普寫作的養分－如何挑選文本、如何閱讀‧
　　‧講師：周成功教授（長庚大學生命科學系）
　　‧時間：9月18日(週五班週會)下午 2:00~4:00，共2小時
　　‧對象：高一全體同學，地點→大講堂

　(三)講堂Ⅱ：科技新聞的背後
　　‧講師：科學人採訪部李名揚主任
　　‧時間：9月25日(週五班週會)下午 2:00~4:00，共2小時
　　‧對象：高一全體同學，地點→大講堂

二、推廣終身學習：98e化創新學校推動計畫，歡迎大家一起參與。

　(一)每3週一次定期研習，講師特聘楊雅婷教授（成功大學教育研究所）。
　(二)PBL創意教學工作坊(1)
　　‧時間：2009/9/23（週三）下午2:00~5:00 (計3小時)
　　‧會場：N301電腦教室。

三、臺北學生網路電台比賽：
　(一)98年多媒體創意大賽(廣播節目競賽)
　(二)98年多媒體創意大賽(多媒體創意影片製作)

四、「人與自然」科普寫作桂冠獎---科普寫作徵文競賽
  • 活動對象：對於科普有興趣的一般民眾、各中小學教師、高中及大專院校師生、各研究機構人員與熱愛自然、關懷生態者皆可報名參加。
  • 文稿內容：以2000-4000字為限（圖說不計），以文章形式撰寫任何自然科學相關主題，惟不含科幻小說之類型創作。(投稿格式)
  • 收件時間：2009/9/1～2009/9/30止

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《六個嫌疑犯》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：「生命的終結絕不平等，就算是謀殺案也有階級之分。」繼《Q&A》後，全世界最會說故事的外交官作家史瓦盧普再次出擊！六個截然不同的角色善惡並存，構築出這個結構巧妙又緊湊的故事，將印度社會萬花筒般的多元風貌做出完美的呈現，更將懸疑中的人性描寫賦予了飽滿的張力與情感，帶給我們超越《Q&A》的感動閱讀體驗！~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《時空旅人之妻》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：如果生命是一場旅行，亨利的旅程肯定比常人更迂迴且深刻，只因為他罹患了時空錯置失調症，當基因時鐘偶爾重起，他就會不由自主地消失，現身在某段曾經，或即將遭遇的時空場景。不得不一再體驗曾經遭受的經歷，他只能旁觀、重複品味那些快樂、悲傷、痛苦。而與克萊兒的愛，是支撐他的唯一動力。資料來源：網路博客來書店~

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2009年8月26日 星期三

98.7.1~98.8.30

壹、行事簡曆：

一、圖書流通：

　(一)98學年度開學日8/31歸還暑期借書。
　(二)9/7(週一) 開始借書作業(學生每人借閱2冊，借期兩週；教師每人借閱10冊，借期一個月)。

二、NB筆記型電腦借用： 8/31(週一) 開始借用NB（含短借及長借→專案種子教師團隊）。

三、閱讀推廣活動：「科普系列閱讀」講堂：本活動與科學人雜誌合作

　(一)目標：提升學生閱讀力、思考力和寫作力。

　(二)講堂Ⅰ：汲取科普寫作的養分－如何挑選文本、如何閱讀
　　‧講師：周成功教授（長庚大學生命科學系）
　　‧時間：9月18日(週五班週會)下午 2:00~4:00，共2小時
　　‧對象：高一全體同學，地點→大講堂

　(三)講堂Ⅱ：科技新聞的背後
　　‧講師：科學人採訪部李名揚主任
　　‧時間：9月25日(週五班週會)下午 2:00~4:00，共2小時
　　‧對象：高一全體同學，地點→大講堂

四、利用教育之推廣：
　(一)「圖書館資源應用」宣導課程：8/31～9/4（週一～週五）
　(二)協同教學：將圖書館利用教育課程融入高一(共11班)第一堂電腦課實作。
　(三)內容：館藏圖書查詢、Moodle平台帳密啟用、線上資料庫應用、中學生網站簡介。　

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《邊境漂流：我們在泰緬邊境2000天》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：書中以第一人稱敘事觀點寫成29篇散文，搭配數十張彩色照片，筆觸輕鬆流暢但積極溫暖。他將六年來的難民服務經驗精彩呈現出來：從緬甸克倫族的民主運動者彭財、培訓偏遠地區教育人員的「老先生」皮瓦替、遊走山地村落的赤腳醫生拉魯、流亡泰國的辛西雅醫生和她在泰國美索鎮的梅道診所，到流落異鄉的穆斯林女孩帕恰拉、與失去了泰籍克倫族丈夫仍堅定工作的台灣長期志工良恕，這些堅強的人物，展現了強勁的生命力，與可貴的人性光輝。~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《園長夫人》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：二次大戰期間，就連倒杯水給猶太人解渴，都可能招來殺身之禍，波蘭華沙動物園長夫婦姜恩和安東妮娜，卻想方設法，甘冒風險拯救了逾三百名被迫害的猶太人，然而這一段傳奇故事卻落入歷史的隙縫，無人知曉。資料來源：網路博客來書店~

參、teach-tips：

　　Ⅰ、上傳→建立新相簿及新增相片 教學影片 登入Picasa網站
　　Ⅱ、編輯→相簿內容、相簿封面、說明文字、刪除相簿、整理並重新排序 教學影片
　　Ⅲ、加入Blogger文章內→內嵌投影播放 教學影片
　　Ⅳ、加入Blogger版面設定→新增小工具嵌入網路相簿 教學影片 範例

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2009年6月30日 星期二

98.6.16~98.6.30

壹、行事簡曆：

一、圖書流通：
　(一)6月19日(週五)：開始暑期借書(學生：每人借閱3冊)。
　(二)98學年度開學日8/31歸還暑期借書。

二、2009暑期閱讀推薦書單： 請撥冗上此網站瀏覽。

三、暑期開館日：
　→暑期第一、最後一週(7/1~7/7、8/24~8/31)及每週一、週三為全天，其餘半天 。

四、科普寫作桂冠獎：　→科普寫作研習營　→科普寫作競賽

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《跨國灰姑娘》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：這本書說的是女性外籍幫傭來到台灣的故事。自1992年起，一批批的家務移工憑著勇氣，飄洋過海來到全然陌生的島嶼，僅僅計算登記有案的家務移工，就已經超過16萬人。她們以短期契約的過客身分，在台灣社會的邊緣角落裡默默工作，維持著台灣社會的「現代生活」，但是，一般雇主只把她們當成「用玩即丟」的勞動力，無法享有公民權，甚至基本人權。~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《巧克力禍心》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：一頁頁翻讀由卡蘿．歐芙所著的《巧克力禍心》（Bitter Chocolate），不禁懷疑，美味與香甜只是巧克力外表的一種高明「包裝」而已，表象之下，其實剝削與不平等，才是它的主要成份。書中選擇了觸目驚心的題材，這是現代社會中的醜惡黑暗，而受害者則是無辜的弱勢兒童。早在一百年前，這樣的罪行就罄竹難書：那既單純又便宜的小甜食──巧克力，是經由一群陷入償債奴役狀態、過勞工作、營養不良、被惡待的非洲兒童之手，而進入北美州，成為甜點美饌。資料來源：網路博客來書店~

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2009年5月25日 星期一

98.5.16~98.5.30

壹、行事簡曆：

一、歸還書籍：

  • 6月15日(週一)：高一、高二同學歸還第2學期借書。
  • 6月19日(週五)：開始暑期借書(學生：每人借閱3冊，98開學日8/31歸還暑期借書)。
  • 6月22日(週一)~26日(週五)：盤點，歸還NB設備(含長借及短借)。

二、中學生網站競賽：

　(一)980331梯次小論文獲獎名單：《北市賽－生物類》

  • 第一名：210周欣儀、210洪郁棻、201韓晴
  • 第一名：208陳尹丰、208陳佳瑩、209武時瑋
  • 第三名：104陳穎安、105黃雯苓

　(二)9804梯次閱讀心得寫作獲獎名單：《北市賽》

　1.高一組：

  • 第二名：104李采穎、104林鵬
  • 第三名：102黃敬雯、102蘇靖婷、105路安琪
  • 入 選：102張雅婷、102廖致淵、102許友垣 、 102林均鴻、105黃雯苓、105蔣宇庭 110林庭安、110葉嘉欣、110孫振皓 、 許顥瀚、110黃獻寬、110鮑宏

　2.高二組：

  • 第三名：202劉孋瑩
  • 入 選：208陳尹丰

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《殘酷天才》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：殘酷天才The Genius憑空消失的房客，僅留下令人驚嘆的13萬5千幅圖畫，1個謎樣的姓名，以及5樁發生在四十年前的懸案……
    伊森．穆勒正努力在殺人不見血的現代藝術領域，建立起他藝廊經紀人的名聲，這時倒給他碰上了一個「一生只有一次」的大好機會：在紐約一處頹朽的廉價公寓裡，一位上了年紀、名叫維克多．克拉克的房客失蹤了，留下一屋子可觀的畫作手稿。除了獨來獨往之外，沒有一個鄰居能提供關於克拉克的正確資料，而他的曠世鉅作就這麼深藏屋中，無人知曉。~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《無用設計》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：看解構服裝設計師Martin Margiela將vintage潮流重構為全新創意的手工縫製系列，力倡時尚環保；平面設計界的強尼?戴普：Stefan Sagmeister，在創意的攪拌機裡，翻攪出設計與快樂之間的永續價值；《Archive》雜誌評為最具創意的廣告公司KesselsKramer，跨界推出「DO」這個強調消費者積極參與的概念性品牌……還有更多更具創意的永續提案！資料來源：網路博客來書店~

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2009年5月14日 星期四

98.5.1~98.5.15

壹、行事簡曆：

一、歸還書籍：
  • 5月13日（週三）：高三歸還第2學期借書，以利順利辦理離校手續。
  • 6月15日(週一)：高一、高二同學歸還第2學期借書。
  • 6月19日(週五)：開始暑期借書(學生：每人借閱3冊，98學年度開學日歸還暑期借書)。

二、讀書心得寫作比賽「校內賽」得獎名單：

  • 高一組：
    第一名：102蘇靖婷、102黃敬雯、102陳奕安、102林均鴻、104林鵬、110江文昕
    第二名：102鄭治祺、102許友垣、102林凱亭、102許桓瑜、104李增為、110鮑宏
  • 高二組：
    第一名：202陳文
    第二名：208陳尹丰

三、 98e化創新學校推動計畫：

　(一)研習名稱：TSOF(5)－利用Google文件整合教學資源

  1. 時間：5/20（週三）下午3:00~5:00，校內研習
  2. 講師：陳瑞宜老師(大同高中－教師兼服務推廣組組長)

　(二) ICT研習－串流大師e-Learning數位教材製作

  1. 講師：李燕秋（訊連軟體公司專業講師）
  2. 時間： 6/03（週三）下午1:30~4:30 (計3小時)，兩場研習內容相同，可擇一參加。

(三)線上報名：北市教研電子護照http://insc.tp.edu.tw/
(四)研習地點：N301電腦教室

四、推廣閱讀講座： 提升學生閱讀力 、思考力和寫作力

  • 講座名稱:「如何閱讀一本書」
  • 主講人:徐茂瑋老師
  • 時間：5月15日(週五)下午 2:00~4:00
  • 對象：高一同學自由報名，計30名（地點→N301電腦教室）。

五、其它活動訊息：

(一)4/21~6/1 生命教育電影展 (臺大)　

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《看不見的西藏》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：西藏曾經是許多人嚮往的香格里拉，如今，表面的現代化進駐，政權持續高壓，青藏鐵路載著一車又一車的觀光客長驅直入；西藏的美麗與哀愁，非驚鴻一瞥的外人所能道盡。而唯色一如往常，用充滿感情的筆抒寫她生命所繫之西藏。~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《利瑪竇的記憶宮殿》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：縱觀本書，史景遷把利瑪竇不平凡的一生，化為一幕幕栩栩如生的場景，讓讀者彷彿超越時空，跟隨著利瑪竇一起，細細回味了那個十六世紀末、東西方文化撞擊的世界。這不但是一部關於卓越歷史人物豐富細膩、引起共鳴，且令人信服的記述，其對於十六世紀反宗教改革的歐洲與在同時期的明朝中國的描述，使其躍升成為一本重要的世界史作品。資料來源：網路博客來書店~

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2009年4月30日 星期四

壹、行事簡曆：

一、5月13日（週三）：高三歸還第2學期借書，以利順利辦理離校手續。

二、 98e化創新學校推動計畫：
(一) ICT研習－串流大師e-Learning數位教材製作 　　
　(1)講師：李燕秋（訊連軟體公司專業講師） 　　
　(2)時間：5/07（週四）下午1:30~4:30(計3小時，當日為段考二第一天)
　　　　　 6/03（週三）下午1:30~4:30 (計3小時)，兩場研習內容相同，可擇一參加。
(二)線上報名：北市教研電子護照http://insc.tp.edu.tw/
(三)研習地點：N301電腦教室

三、競賽訊息：
(一)【徵文】第23屆聯合文學小說新人獎！
(二)2009中小學信息技術創新與實踐活動(NOC)甄選計畫(PDF )

四、其它活動訊息：
(一)4/21~6/1 生命教育電影展 (臺大)
　‧4/30「奇異恩典」張文亮老師與你精彩對談
(二)【講座】中央圖書館世界讀書日講座:<達爾文及達爾文革命>
(三)【講座】臺北市立美術館－2009真善美講座，傅佩榮等主講(免費入場)

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《沉默的王牌 王建民》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：除了創亞洲紀錄等帳面上的光榮，王建民付出的努力不容忽視，他必須跨越語言的藩籬，融入令人目眩神迷的紐約社會、讓自己適應大聯盟的美式文化、在交易傳言紛飛的運動商業機制中沉靜地投出屬於自己的路。也許對王建民本人而言，自己只是「一球一球投出去」，但無可否認，他帶給台灣人民的感動，絕不只是「成為台灣之光、提升國際能見度」...~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《行善的誘惑》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：彼得．杜拉克是現代管理學的創始者，他一生最大的貢獻，在於對企業管理的創新洞見，相關著述無數。然而，極少人知道，他早年其實也寫過小說。此書即為他生前少見，以文學筆觸來談組織管理的珍貴創作。全書情節精采、緊湊，峰迴路轉，結局出乎意料。這個故事忠實傳達了杜拉克對人性的重視與透徹觀察。畢竟，每個組織中最重要的元素是人，理解人性，永遠是管理最關鍵的課題。~資料來源：網路博客來書店~

參、分享園地：

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2009年4月14日 星期二

98.4.1~98.4.15

壹、行事簡曆：

一、跨校網路讀書會：http://www.shs.edu.tw/ 歡迎參賽　
(一)讀書心得9704梯次於04月30日截稿 (本學期僅一場)。　
(二)寫作格式http://pub.shs.edu.tw/pub_002/pub_002_005.htm

二、5月13日（週三）：高三歸還第2學期借書，以利順利辦理離校手續。

三、 98e化創新學校推動計畫：
(一) ICT研習：
　1.名稱：半生不熟的線上資源於教學上的應用~Hot Potatoes
　　(1)講師：邱淑娟老師
　　(2)時間：4月29日（週三），下午3：00～5：00
　2.串流大師e-Learning數位教材製作
　　(1)講師：李燕秋（訊連軟體公司專業講師）
　　(2)時間：5/07（週四）下午1:30~4:30(計3小時，當日為第二次段考第一天考試)
　　　　　　 6/03（週三）下午1:30~4:30 (計3小時)，兩場研習內容相同，可擇一參加。
(二)線上報名：北市教研電子護照http://insc.tp.edu.tw/
(三)研習地點：N301電腦教室

四、競賽訊息：
(一)【徵文】第5屆溫世仁百萬武俠小說徵文啦！徵求武林高高手
　　徵件時間：2009年4月30日（星期四）午夜十二點整截止收件。
(二)【徵文】98年教育部文藝創作獎徵件！
　　徵件時間：98年3月1日起至4月30日止。
(三)【徵文】第23屆聯合文學小說新人獎！
(四)2009中小學信息技術創新與實踐活動(NOC)甄選計畫(PDF )

五、其它活動訊息：
(一)【講座】中央圖書館世界讀書日講座:<達爾文及達爾文革命>
(二)【講座】臺北市立美術館－2009真善美講座，傅佩榮等主講(免費入場)

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《科學簡史》歡迎師生踴躍借閱。
  • 書摘：英格蘭史前的石柱群展現新石器時代的人已掌握了精確的天文知識，從公元前3000年「史前天文學」到西元2000年的「人類基因體序列」，這漫漫五千年來，科學史上最重大的發現到底有多少？每天耳朵所聞、眼睛所見關於那些看來「科學」卻又不斷地在日常生活出現的名詞，到底有什麼意義？如果你曾對此感到一絲絲疑惑與好奇，千萬別錯過《科學簡史》！ ~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《常識的世界地圖》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：出國旅遊或是在工作、生活中與外籍人士接觸，早已是司空見慣的事。然而，因為國家、民族、宗教等背景的不同，言行舉止、飲食習慣與生活禁忌皆大有出入，例如：表示勝利的V字手勢，在某些國家有猥褻之意；在亞洲用食指指人大家都能接受，在歐洲卻可能是惡毒的動作。凡此種種，往往在不經意之間，造成了對方的不快。大家常把這現象稱之為文化差異，其實，若能增加自己對於異文化的瞭解，誤會便可能不會發生。《常識的世界地圖》，讓文化上的理解變得更加容易。~資料來源：網路博客來書店~

參、分享園地：

張貼者： 於

2009年3月30日 星期一

98.3.16~98.3.30

壹、行事簡曆：

一、推廣閱讀：
(一)980331梯次小論文寫作比賽 (學校代碼403302)
　1.每學期競賽一次，請把握機會踴躍參加。　　
　2.投稿時間：即日起~03月31日止(線上投稿)。　　
　3.小論文寫作格式 http://essay.shs.edu.tw/essay.htm　　
　4.參賽網址 http://www.shs.edu.tw/essay/
　　
(二)跨校網路讀書會：http://www.shs.edu.tw/ 歡迎參賽
　1.讀書心得9704梯次於04月30日截稿 (本學期僅一場)。
　2.寫作格式http://www.shs.edu.tw/display_pages.php?pageid=2008080703

二、 98e化創新學校推動計畫：
(一) Moodle系列研習( 請以訪客身份進入瀏覽)
　‧Moodle在教學上之應用(C)～新增教學活動
(二)線上報名：北市教研電子護照http://insc.tp.edu.tw/
(三)研習時間：4/8下午3：00～5：00
(四)研習地點：N301電腦教室
※歡迎踴躍參加，並攜帶教材設計相關數位檔，以利實作。

三、競賽訊息：
(一)第五屆宏碁數位創作獎
(二)捍衛地球大作戰－氣候變遷及節能減碳
　　(4/24日下午三點止)

四、其它活動訊息：

(一)E化創新學校觀摩會 PDF 文件
(二)臺北市第10屆中小學教育專業創新與行動研究徵件：
　1.臺北市第10屆行動研究總實施計劃 Word 文件
　2.第10屆行動研究總計畫附件 Word 文件
　3.第10屆行動研究-高中組實施計畫 Word 文件

貳、teach-tips：

一、麗山 Moodle 數位學習平臺之應用
(一)教學回饋&課後評量：(需校內註冊登入)
　　→意見調查：可應用在班級經營或旅遊活動等投票
　　>>教學影片、範例
(二)Survey Monkey→免費申請、範例(資料收集與學習成效自評統計)

二、建立新的問卷：
(一)簡單3步驟：設計問卷→蒐集問卷→分析結果>>教學影片
　　design survey→collect responses→analyze results
(二)複製舊有之問卷為新的問卷>>教學影片、範例

參、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《肚大能容：中國飲食文化散記》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：吃，在中國人的生活中扮演著重要的角色。但要能吃出學問，可就不是件簡單的事了！逯耀東教授可說是中國飲食文化的開拓者，不僅將開門七件事─油、鹽、柴、米、醬、醋、茶等瑣事提升到文化的層次，並曾講授「中國飲食史」、「中國飲食與文學」、「中國飲食與文化」等課程，均相當受到學生的喜愛。 ~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《刺蝟的優雅》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：《刺蝟的優雅》──一個遠在巴黎左岸高級公寓裡的故事──沒有感人肺腑的情節，沒有熱烈激昂的情感，不知怎的，卻能觸動一個人心裡非常深層的思考與情緒…… 五十四歲的荷妮出身自法國中下階層，年輕時便結了婚，陪同丈夫擔任葛內樂街七號這棟高級公寓的門房，在丈夫去世之後，荷妮獨自生活 …… ~資料來源：網路博客來書店~

肆、分享園地：

張貼者： 於

2009年3月12日 星期四

98.3.1~98.3.15

壹、行事簡曆：

一、推廣閱讀：

(一)980331梯次小論文寫作比賽　
　1.每學期競賽一次，請把握機會踴躍參加。　
　2.投稿時間：即日起~03月31日止(線上投稿)。　
　3.小論文寫作格式及規則說明：http://essay.shs.edu.tw/essay.htm　
　4.參賽網址：http://www.shs.edu.tw/essay/　　(學校代碼403302)

二、 98e化創新學校推動計畫：

(一) Moodle系列研習 ( 可以訪客身份進入瀏覽)　　
　1. TSOF(2)：3/18(三)Moodle在教學上之應用(B)～基礎篇Ⅱ→新增教材資源及FreeMind應用
　2. TSOF(3)：4/8(三)Moodle在教學上之整合應用(C)～進階篇→新增教學活動
(二)線上報名：北市教研電子護照http://insc.tp.edu.tw/
(三)研習時間：3/18、4/8下午3：00～5：00
(四)研習地點：N301電腦教室
※歡迎老師們踴躍參加，並攜帶教材設計相關數位檔(doc、ppt、網址…等)及課程規劃大綱，以利實作應用。

三、競賽訊息：

(一)第五屆宏碁數位創作獎
(二)捍衛地球大作戰－氣候變遷及節能減碳(4/24日下午三點止)

貳、teach-tips：

(一)解USB病毒【摘自《PChome電腦家庭》2008/09】

(二)Free Sound(翻譯頁)免費下載音樂庫→可應用於教材之音效檔
　　ex.青蛙聲(frog)
(三)免費資源網路社群→http://www.freegroup.org/

參、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《卡爾．威特的教育》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：卡爾．威特是十九世紀德國的著名天才。但卡爾威特的成就並不是由於天生天賦的高超，而是有賴其父親老卡爾的教育。老卡爾堅信 天才的天賦是後天培養的，因此以自己獨創的教育方法教育兒子，並獲得成功。本書即是小卡爾十四歲以前的成長過程及老卡爾的教育心得和教育方法。本書寫於一八一八年，為世界上最早論述早期教育的文獻，因不受重視而保存不全，至今唯一孤本珍藏於哈佛大學圖書館內。 ~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《追蹤哥白尼：一部徹底改變歷史但沒人讀過的書》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：一五四三年春天，臨終病榻上的哥白尼終於收到等待已久的包裹，裡面是他嘔心瀝血的研究成果、剛剛印刷完成的《天體運行論》書頁。書中大膽主張「日心說」，不僅顛覆人類向來認知的「地心說」，也挑戰聖經敘述與天主教會權威，更一舉揭開現代科學革命的序幕，影響力無遠弗屆。時至今日，《運行論》善本已成為拍賣市場搶手貨，價值動輒高達數十萬至百萬美元。本書便由一場盜賣《運行論》古書的法庭訴訟揭開序幕，作者信手拈來的古籍鑑賞知識提供不少破案線索，三十年來更周旋於科學家、圖書館員、王公貴族、古書商、拍賣公司、藏書狂、偷書賊和聯邦調查局之間。一篇篇令人莞爾的內幕報導，一則則曲折離奇的古書身世，讓《追蹤哥白尼》讀來彷彿偵探小說般逸趣橫生。 ~資料來源：網路博客來書店~

肆、分享園地：

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