2009年10月29日 星期四

98.10.16~98.10.30

壹、行事簡曆：

一、閱讀寫作推廣活動：「小論文」及「讀書心得」已開始徵稿，歡迎同學踴躍上網投稿。　

　(一)讀書心得比賽截稿：10/31(週六)中午12:00整 (http://www.shs.edu.tw/over/)
　(二)小論文比賽截稿：11/15(週日)中午12:00整(http://www.shs.edu.tw/essay/)　

二、研習：

　(一)生活影音輕鬆做～威力導演8，歡迎大家一起參與。　
　　　1.研習日期：2009/11/03（週二）9:00~12:00(計3小時) 　
　　　2.講師：陳怡杰老師（部落格）
　　　3.研習會場：N301電腦教室
　　　4.線上報名 (北市教研電子護照)
　(二)作文教學策略與實務分享
　　　1.研習時間：2009/11/03(週四)下午2:00~4:00 (計2小時)
　　　2.講師：林明進老師，部落格／建國中學
　　　3.研習會場：中棟1樓研討室

三、欣榮紀念圖書館暨玉蘭文化會館舉辦98年悅讀達人徵文比賽

　(一)徵文主題：「我最喜歡的一本書」
  • 述說「秋涼讀好書推薦書單」上任何一本書或其他自己最喜歡的某一本書之讀後心得或所獲啟示，題目可自訂，內容須有創見。

　(二)收件日期：98年12月1日起至98年12月31日截稿。　
　(三)參加辦法：向本館索取報名表或下載 http://www.hsinrong.org/ 報名表。
　(四)徵文對象：凡國內外社會人士、大學或高中職以上在學學生，均可報名參加。

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《晨讀10分鐘》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：許多父母擔心孩子不愛讀書，學校老師發現學生厭惡學習，出現這些情況，大部分原因是我們沒有幫助孩子從小培養良好的閱讀習慣。韓國教育開發院的南美英博士經多年研究發現，在學校中實施晨讀10分鐘的活動，大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力，邏輯思考力，語言表達能力都得到增強。~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《誰的頭上亮了燈泡？：看故事，玩數學》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：「我是一個說謊的人」，請問這句話到底是真的還是假的？一間每天都客滿的旅館，為什麼也永遠有空房呢？　　誰是第一個測出金字塔高度的人？「兔子數列」到底是什麼數列啊？　　兩千多年前的人，要如何測量出地球的「腰圍」？數學其實不難也不無聊！透過這些奇妙有趣的問題，讓你邊聽故事、邊玩數學喔！資料來源：網路博客來書店~

参、分享園地：

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2009年10月13日 星期二

98.10.1~98.10.15

壹、行事簡曆：

一、閱讀寫作推廣活動：

　「小論文」及「讀書心得」已開始徵稿，歡迎同學踴躍上網投稿。
　(一)小論文比賽時間：9/1~11/15(http://www.shs.edu.tw/essay/)
　(二)讀書心得比賽時間：9/1~10/31(http://www.shs.edu.tw/over/)
  • 博客來網站屢屢接獲民眾指陳部分學生參與比賽，有抄襲他人作品之行為。提醒同學們尊重他人智慧財產權，不得有抄襲之嫌。

二、推廣終身學習：98e化創新學校推動計畫，歡迎大家一起參與。

　(一)每3週一次定期研習，講師特聘楊雅婷教授（成功大學教育研究所）。
　(二)PBL(4)創意教學工作坊　
　　‧研習日期：2009/10/28（週三）下午2:00~5:00 (計3小時) 　
　　‧會場：校史室。

三、欣榮紀念圖書館暨玉蘭文化會館舉辦98年悅讀達人徵文比賽

　(一)徵文主題：「我最喜歡的一本書」

  • 述說「秋涼讀好書推薦書單」上任何一本書或其他自己最喜歡的某一本書之讀後心得或所獲啟示，題目可自訂，內容須有創見。

　(二)收件日期：98年12月1日起至98年12月31日截稿。
　(三)參加辦法：向本館索取報名表或從本館網站（http://www.hsinrong.org/）下載報名表。
　(四)徵文對象：凡國內外社會人士、大學或高中職以上在學學生，均可報名參加。
　(五)作品體例：

  1. 1500字以內，標點符號納入字數計算。參選作品須使用正體（繁體）中文，於標準 600字稿紙撰寫，採直書(不得打字或影印)，標示題目。
  2. 每篇不超過1500字
  3. 內容應含：相關書訊、內容摘要、我的心得、討論議題等四項。
  4. 活動對象：對於科普有興趣的一般民眾、各中小學教師、高中及大專院校師生、各研究機構人員與熱愛自然、關懷生態者皆可報名參加。

貳、圖書館藏及視聽資料：

一、推薦《一個印第安少年的超真實日記》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：這是一個14歲印地安少年阿諾的故事，喔不，應該說，這是他的超真實日記。他天生腦積水，說話口吃，姊姊成天躲在家裡的地下室不出來，父母都沒什麼出息，他成長的環境艱困、家境貧窮，用阿諾的口吻來說明便是：「家族血緣可以一直追 溯到開天闢地的第一個窮人。」 這樣的身世想必伴隨著一個悲慘的故事。~資料來源：網路博客來書店~

二、推薦《是邏輯，還是鬼扯？》歡迎師生踴躍借閱。

  • 書摘：你為何需要瞭解什麼是「清楚思考」。清楚思考這個觀念雖然罕見但卻重要，它能幫你辨別專家、偽專家、詐欺家與騙子說法的不同，也能讓你免於陷入荒謬與遭到欺騙。一旦開始運用清楚思考，你將發現它是個令人愉快的活動。進行清楚而客觀的思考，能讓你明白發現*真理*的方法。本書能幫助你精通最具力量的人類活動──理性思考，它是人類獨有的印記，使你做出睿智的選擇。資料來源：本書之序言~

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